Ба наздикӣ дар ширкати мо "лексияи таблиғи донишҳои бехатарӣ" бомуваффақият баргузор гардид, ки ба баланд бардоштани сатҳи огоҳии кормандон оид ба бехатарӣ нигаронида шудааст. Чорабинӣ аз ҷониби гурӯҳи амниятии ширкат бодиққат ба нақша гирифта шуда буд, ки ҳадафи он баланд бардоштани огоҳии кормандон дар бораи хатарҳои эҳтимолии бехатарӣ, баланд бардоштани огоҳии ҳолати фавқулодда ва фароҳам овардани дониш ва малакаҳои зарурии бехатарӣ мебошад.
Дар лексия, ширкат коршиносони аршади бехатариро даъват кард, то дар бораи ҷанбаҳо, аз қабили бехатарии сӯхтор, истифодаи асбобҳои барқӣ ва фирор аз ҳолати изтирорӣ тавзеҳоти ҳамаҷониба ва амалӣ диҳанд. Мутахассисон ходисахо ва чорахои зидди фалокатхои гуногуни бехатариро ба таври содда шарх дода, дар байни коргарон тадбирхои самарабахши пешгирикунандаро оммавй гардонданд. Мазмуни лекция тарзи дуруст истифода бурдани асбобхои сухторхомушкунй, рох надодан аз фалокати электр, усулхои гурехтан аз фалокат, начотдихандаи таъчилй ва гайраро дар бар мегирад, то ки коркунон чорахои дурустеро, ки дар вакти ходисахои фавкулодда бояд андешида шаванд, равшан фахманд.
Кормандоне, ки дар лексия иштирок доштанд, фаъолона иштирок намуда, саволҳо доданд ва бо мутахассисон ҳамсуҳбат шуданд. Онҳо аз масъалаҳои амнияти шахсӣ ва оилавӣ нигаронанд ва аз коршиносон барои ҳалли онҳо маслиҳат пурсидаанд. Пас аз лексия кормандон изҳор доштанд, ки манфиати зиёд ба даст овардаанд ва ба ширкат барои фароҳам овардани чунин имконияти пурарзиши омӯзиш изҳори сипос карданд.
Роҳбарони ширкат гуфтанд, ки онҳо барои таъмини бехатарӣ ва некӯаҳволии кормандон чунин маъракаҳои огоҳсозии бехатариро идома медиҳанд. Онхо сохтмони маданияти бехатариро боз хам пурзур карда, ба ичрои фахмидани масъулияти бехатарии коркунон мусоидат мекунанд ва таълими техникаи бехатариро дар кори харруза барои ба вучуд овардани мухити бехавф ва муътадили мехнат пайваста пурзур мекунанд.
Гурӯҳи роҳбарикунандаи ширкат инчунин тафтиш ва арзёбӣ хоҳад кард, ки оё чораҳои амниятӣ вақт аз вақт барои таъмини фаъолияти бехатари ширкат самаранок татбиқ мешаванд ё не. Ҳамзамон, онҳо инчунин кормандонро ташвиқ мекунанд, ки дар фаъолиятҳои бехатарӣ фаъолона иштирок кунанд ва механизми гузоришдиҳии беномро пешниҳод кунанд, то хатарҳои эҳтимолии бехатариро сари вақт ошкор ва ҳал кунанд.
Тавассути ин лексияи таблиғи донишҳои бехатарӣ, ширкат ба кормандон диққати бештар ва муҳофизатро ба бехатарӣ дод, кормандонро дар бораи аҳамияти масъалаҳои бехатарӣ огоҳ кард ва ба онҳо дар азхуд кардани донишҳои зарурии бехатарӣ, такмил додани қобилияти онҳо дар вокуниш ба ҳолатҳои фавқулодда кӯмак кард.
Вақти фиристодан: июн-19-2023
